lunes, 29 de octubre de 2012

2.2.2 ACTIVACIÓN DE IDEAS ASOCIADAS

Todo texto está compuesto de un hilo conductor  a partir del cual se articulan las ideas. Entender un escrito implica identificar cada una de las ideas incluidas en esa progresión temática. Identificar ideas conlleva conocer la función de cada una de ellas
Las ideas principales son las de mayor jerarquía y manifiestan el sentido global de un texto. Para identificarlas es importante conocer la estructura de los párrafos que conforman el escrito.
TIPOS DE PÁRRAFOS
De definición: Explica un término, teoría, situación
De descripción: Estable las características de un objeto, persona o    situación
De secuencia: Incluye una cadena de hechos, tiempos, pasos para llegar a un producto final
Causal: Indica la causa de un suceso y las consecuencias del mismo
De comparación: Contrasta conceptos, hechos o personas, estableciendo las similitudes o diferencias.

Toda vez que se ha identificado el tipo de párrafo se facilita la tarea de identificar las idea principal y las ideas asociadas a ésta.




domingo, 28 de octubre de 2012

2.2.1 Construcción de proposiciones básicas en relación a las partes del texto

Para que un texto tenga sentido es necesario extraer las diversas ideas para conectarlas entre sí de manera lógica.
Un aspecto indispensable para la integración en un todo de las ideas de un texto es conocer las partes esenciales del mismo.
PARTES DE UN TEXTO
  1. Título
  2. Introducción: Anticipa el contenido y establece el tema central de un texto
  3. Desarrollo: Profundiza la información de la introducción a través de explicaciones, ejemplos, razones, etc. Cuerpo del texto.
  4. Conclusión: Finaliza el texto haciendo reflexiones o recapitulaciones del contenido.
Todo discurso escrito se compone de una secuencia compleja de proposiciones e ideas que el lector debe integrar en un conjunto coherente que se desarrolla a lo largo de las partes esenciales de un texto.
Un proposición permite configurar parcialmente el significado de un texto, pues representa las ideas elementales del mismo.
Las proposiciones pueden ser generadas antes, durante y después de la lectura

2.2 Construcción del significado parcial de un texto


Se requieren diversos mecanismos  mentales realizados antes, durante y después del proceso de lectura para obtener ideas generales, principales o secundarias  de la información leída.
Los procesos y los mecanismos de lectura son diferentes y se determinan por el tipo de lectura realizada.
A los tipos de lectura realizada se les conoce también como niveles de lectura.
TIPOS DE LECTURA
Nivel literal
Obtener la información del texto de manera literal (es decir tal cual está en el texto)
Nivel Inferencial-crítico
Realizar inferencias a partir de la información del texto. Deducir algo nuevo de lo dado
Nivel Analógico-crítico:
Comparar la información de un texto con la de otra fuente (escrita o no), lo que permite expandir el conocimiento inicial proveído por el escrito. 

domingo, 21 de octubre de 2012

TEXTOS

Unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tienen una intención comunicativa y que están internamente estructurados. 
Las intenciones comunicativas de un texto están establecidas por el autor del mismo. La estructuración interna se refiere a la relación  gramatical y semánticas existente entre los enunciados. Es decir a su cohesión. Por su parte, la coherencia textual hace que las intenciones del autor sean interpretadas de forma clara y precisa por los lectores
TIPOS DE TEXTOS
Textos narrativos. la función comunicativa es contar una historia.
Textos descriptivos. Enlista las características más importantes de un objeto, una persona,   un animal, un ambiente para establecer cómo es
Textos expositivos. Tiene como función comunicativa principal  analizar y explicar fenómenos o conceptos.
Textos argumentativos.La intención del autor es convencer al receptor de algo.   
Textos instruccionales: Se utilizan los enunciados para explicar como se hace algo.
Textos conversacionales: Son comunes en escritos donde existen personajes, se trata de las conversaciones sostenidas por ellos. Son comunes en novelas, obras de teatro.

miércoles, 17 de octubre de 2012

JERARQUÍA DE IDEAS


En lectura definimos las ideas como oraciones constitutivas de un mensaje. Las ideas encierran pensamientos, sentimientos, cultura e intención del autor.

TIPOS DE IDEAS:
La idea principal de un mensaje puede ser entendida como el centro de aquello que se quiere comunicar.
Ideas secundarias o complementarias: abundan información sobre las ideas principales.

Para determinar cuáles son las ideas principales o complementarias siempre es necesario considerar el contexto lingüístico general  del texto, es decir a los enunciados que han sido generados para un propósito específico.  Las intenciones comunicativas del autor determinan la disposición (estructuración) del texto. 

Los significados inferidos por el lector se establecen por la función de las oraciones.
TIPOS DE SIGNIFICADO:
DENOTATIVO O LITERAL: lo que comunica el texto.
CONNOTATIVO: Se establece por asociación.
AFECTIVO: Carga anímica 
CATEGORIAL: que corresponde al valor gramatical de las palabra.
„ESTRUCTURAL O SINTÁCTICO : que corresponde al que surge  en la combinación de los morfemas con las unidades lexemáticas. 
„ÓNTICO: que se aplica al modo de la enunciación (afirmaciones, negaciones, preguntas)

miércoles, 10 de octubre de 2012

2.1.2Construcción e integración del significado de las frases (vocabulario, conectores, jerarquía de ideas, etc.) que le permitan un primer acercamiento a la comprensión del texto


Como el título de la entrada lo anticipa, el papel del vocabulario en la comprensión de un texto es fundamental.
A pesar de que muchos de nosotros sabemos a que se refieren las relaciones semánticas entre palabras, no está de más recordarlas.

ANTÓNIMOS:
Palabras con significado opuesto o contrario
TIPOS DE ANTÓNIMOS:
  1. GRADUALES: Entre las palabras opuestas hay términos intermedios. Ejemplo:
FRÍO, gélido, helado,templado, tibio,CALIENTE

2. COMPLEMENTARIOS: Son incompatibles y se niegan mutuamente.
vivo....muerto
feliz.....infeliz

3. RECÍPROCOS: Relación opuesta, uno no existe sin el otro
Comprar.....vender
entrar ..........salir

SINÓNIMOS:
Son palabras que tienen el mismo significado. Ejemplos:
afán....anhelo
boda....... matrimonio
 bonito..... hermoso
 cabello..... pelo
 ebrio .......borracho

HOMÓNIMOS:
Son aquellas que suenan y se pronuncian igual pero tienen un significado diferente. 

*As = (naipe o carta de baraja) Has = (verbo haber) Haz = (de hacer, manojo) 
*Asada = (del verbo asar) Azada = (de azadón) Asar = (cocinar al fuego) 
*Azahar = (flor del naranjo) Azar = (casualidad) 
*Asía = (continente) Hacia = (preposición) 
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